校园里该如何放置垃圾桶？

2018年2月5日至2018年3月16日（共五周）

第一周：

1．招募成员。

2．对校园内现有垃圾桶数量和分类、校园卫生环境进行调查，以统计表、文字形式呈现。

第二周：

1．分析目前校园卫生环境形成的原因，利用系统思考工具进行梳理。

2．学习、了解垃圾分类常识，将自己的收获以小报、小视频等形式呈现。

第三周：

了解洛阳市的垃圾处理方法，采访环卫工人、参观垃圾中转站、参观垃圾处理厂等。以图片、小视频、图表、心得体会等形式呈现。

第四周：

结合自己的调查、研究，就“校园内需要几个垃圾桶、如何分类、摆放位置”等给出合理的建议，并阐释理由。以小报告的形式呈现。

第五周：

汇总研究成果，将研究成果形成文稿、ppt、视频、宣传手册。

1．解决校园内垃圾桶数量、如何分类、摆放位置等问题。

2．研究成员爱护环境卫生的意识明显提高，对垃圾分类有更深入的了解。

3．制作爱护校园环境、养成垃圾分类好习惯的宣传手册、ppt、小视频等。

4.成立讲解小分队，开学后宣传讲解。

1.对垃圾分类感兴趣的同学，可以延伸至对家庭垃圾的继续研究。

2.对如何减少垃圾的产生进行研究。

3.对垃圾的有效运用进行研究。

基于项目的学习是最真实的学习，收获的也将是真知真方法。我们会在这次的学习中有哪些收获呢？

期待你们的精彩表现喔！

查看