亲子和谐相处小妙招 孩子的理财小妙招

2.学会克制情绪，冷静下来，平复心境，再和家长讨论矛盾。

3.生气的时候可以转移注意力去做一些别的事情，可以和家长一起。

初二（2）班学生：

先管理好情绪，再处理问题，让沟通有仪式感，多多交流，；与父母共同商讨网课期间的作息计划，安排好学习和休息的时间，尽量避免冲突发生。

初二（4）班学生：

制定一日生活学习安排表，包括对电子产品的使用问题都做好计划，当天晚上进行反思交流，不足之处再进行优化。

初二（7）班学生

无论遇到开心的事还是遇到困难，都及时与家长分享和沟通。学会自我约束，在做不到自觉的时候，请家长帮忙监督。

家长们的妙招

预初（4）班董佳琪家长：

1、制定短时间努力就能达到的目标并有奖励，且双方都要有契约精神。

2、不直接替孩子解决问题，共同解决问题。

预初（6）班家长：

我们要教给孩子独立自主的精神而不是依附于他人的赞美，鼓励孩子正视自己的长处和短处，切勿让表扬停留在我们对孩子外在表现的泛泛而论，也不是只有孩子做了我们想要孩子做的事情就表扬他们，而是只要合适的时机就给孩子积极的反馈和鼓励。要从孩子的角度和体会出发，具体地指出究竟孩子做的哪一点值得肯定。

初一（2）班周子楷家长：

网课期间保持和谐的亲子：

1.使用电子产品前约定好时间。“准时归还，再借不难”。

2.大人陪孩子一起多运动，比如打篮球。

3.尽量满足孩子的美食需求。

初一（2）班黄若熙家长：

为孩子创建良好的学习环境。将房间区域划分为学习区和休息区。学习时不能进入休息区。学习区的布局，结合网课的需求进行调整优化，台灯改为悬挂式，节省桌面空间便于放置电脑。书籍放到最近的书架上，可随时获取。在井井有条的环境下，孩子身心愉悦了，亲子关系自然也和谐了。

初一（2）班黄思源家长：

我很欣喜地发现，这次网课，与两年前相比，孩子整个人的学习状态有了很大的不同，他比以前更自律了。我居家办公时，经常抽空和孩子一起听课，我发现上课节奏很紧凑，要注意力高度集中才能跟上老师的思路。我也学会了换位思考，知道孩子平时的学习非常辛苦。晚上吃完饭，全家人聚在一起，聊聊当天发生的有趣的事，聊聊现在的时政新闻。疫情期间，我还尝试着和孩子一起动手，做一些小点心，这样既能补充营养，又能增进亲子关系。

初一(3)班余婵娟家长：

信息化社会父母与孩子的亲子沟通方式要与时俱进。个人认为主要如下：首先要做到充分尊重孩子。其一，充分倾听孩子的心声，让孩子体会到感受和情绪都被充分理解；其二，让孩子收到支持的信息，孩子成功，及时肯定。孩子遇到挫折，及时帮助。其次家长在学习，工作和生活中要处处做孩子的榜样，做到言行一致。再次，家长要展现出自己是孩子学习与生活中最可靠的后盾，既有严厉的一面也有充分关爱孩子的一面。

初一（3）班徐梓依家长：

于我，拥有一个女儿的快乐，莫过于和她成为最好的“闺蜜”。放假一起旅行，生日一起拍一套“闺蜜照”，分享彼此的心情，偶尔也会互相吐槽，成为彼此内心最深的依靠。作为一位母亲，对孩子的期待从来都不是一张优异的成绩单。只愿她成为自己喜欢的模样，不抱怨，不将就，自由且充满光芒。

初一（3）班郭俊麟家长：

1、 亲子沟通中要态度温和，不要对孩子大吼大叫；

2、 不要贬低孩子，且总在TA面前赞美，羡慕别人家的孩子；

3、 多鼓励孩子，发现TA身上的闪光点。给予孩子足够的自信，建立良好的学习生活心态；

4、 与孩子成为同学，朋友，耐心倾听TA碰到的困扰，以相对平等的姿态，换位思考帮助TA解决生活或学习上的问题；

5、 以身作则，建立良好的榜样。以正能量的导向让孩子做好防疫措施，了解社会现况。

初一（6）班家长：

1.从孩子的角度出发

很多事情，孩子可能有他的想法，降低自己的姿态，尝试着从他的角度出发去考虑，尊重他的想法，多听听他的心声。

2.注意沟通技巧

在遇到事情的时候先冷静下来，不要一味地发火，找个适当的时机，找个适当的方式来沟通。可以睡前谈心，也可以写信。有时文字表达可能更能敞开心扉。

3.多学习多思考

多学习多思考做父母的方法和技巧，要与时俱进，要跟着孩子一起进步，不懂的可以跟孩子请教，来拉近彼此的距离。

初一8班家长：

1.和孩子沟通的时候让孩子先说想法，不要打断他们。

2.答应孩子的事情排除万难都要做到，不能做失信的家长。

3.不拿别人家的孩子来对比自己娃，和自己比，努力一次比一次好。

4.孩子做的不好的时候不轻易否定，找出问题帮孩子提高。

初二5班家长

疫情封控在家，倒是一次难得的机会，让我与孩子有了