如何学习英语？ 保险对接信托是什么意思呀怎么理解呢知乎

任何事情，只要连续问5个层层递进的问题，都会产生认知革命。今天就拿英语学习说事儿。下面是一个英语学习很糟糕的人曾经发生过的问答式的对话过程，这个对话之后，产生了英语学习的跃迁。

1问：学了10年你能流畅的讲出10句标准的英语吗？张口就来，很自信的讲？

答：......好像不能。

2问：为什么不能？

答：......好像学习方法有问题。

3问：别好像好像的，干脆点儿。为什么说学习方法有问题，而不是你的智商有问题？

答：我能上学，能升级。说明智商没问题，另外，也没人说得清智商是什么鬼。所以学习方法有问题。还有，我如果下决心，我相信我一天就能学10句标准的英语。

4问：你的学习方法有什么问题？

答：我从中学到大学已经学了10年英语，所有用过的英语资料，包括教科书、辅导书、卷子，摞起来从地板能到房顶了。如果一年按300小时计算，总计时间已经超过三千小时了。而且投入的金钱也相当可观。上万块总有了。但是没能让我自信的讲10句标准的英语。所以方法有问题。问题在于，所有这些看似学习的过程，把学习的过程碎片化了，什么背单词啊，完形填空啊，阅读理解啊，等等。把语言枝节了。我没有学到完整的语言，连10句都没有。关键是，我学的不快乐，不怎么长自信。

5问：你还想按照原来的学习方法学吗？

答：不想了。

6问：为什么不想了？

答：再那么学下去，会越学越傻的。已经够傻了。

7问：那样学下去是什么意思？为什么那样学下去会越学越傻？

答：那样学下去就是应试学习，背单词、做卷子。因为此前十年就是那么学的，连10句英语都没学到。所以，继续那样学，再学十年，还是学不到10句。已经犯傻了，继续犯傻，就是傻上加傻，越学越傻。

8问：你想怎么学？

答：按照学习的本质和语言的本质去学。

9问：学习的本质是什么？

答：学就是模仿，习就是反复练习。所以学习就是按照榜样模仿再加上反复练习。

10问：你怎么知道你所说的学习的本质就是学习本质？你怎么知道你不是在胡说？

答：首先，汉字造字就是这么造的。学的本来意思就是模仿，习的本来意思就是反复练习。其次，有成就的人都是这么学的。比如辜鸿铭学许多国的语言，成为文化大师，就是背诵，居然弥尔顿的长篇《失乐园》他都能被。阿西莫夫科幻和科普大师，写了400多本书，他背《伊利亚特》。还有，所有写字写得好的人都知道，如果不临帖，不照着书法家的字练习，是不可能写好字的。所以，学习的本质是模仿。还有我还知道有个数学家叫小平邦彦，获得菲尔兹奖的亚洲第一人，他读范德瓦尔登的《代数学》看不懂，他就抄书。抄书就是模仿，模仿范德瓦尔登的代数学。还有，和尚道士都抄经。和尚道士比较聪明吧，他们抄经就是模仿。

11问：别跟我扯别人！别跟我咬文嚼字！就说说你，你怎么知道你不是在胡说？

答：（心想：说话别太横，小心，等会儿我问你。把你问趴下！）拿我自己来说。凡是我按照学习的本质学习的时候，学习效果就很好。凡是不按照学习的本质学习的时候，效果就很糟。比如，我小时候练过书法。老师说我写字很难看。有一天，我到同学家玩儿，看到同学家有一本字帖，我就借回来照着写。我喜欢模仿里面的诗句。写了不到半个学期，我获奖了。然后就又买了几本字帖，练其他人的字体。写着写着，我初中的书法又获奖了，代表学校去比赛。还有我看见我同学单杠玩儿的好，在上面翻来翻去。我就跟着模仿。后来我又看见另外一个同学双杠玩儿的好，居然能倒立。我跟着模仿。到高中的时候，我学来的动作排列组合，在双杠上翻飞，大家都来围观。比如我学英语，就没有模仿，学了十年，还是不会讲10句标准的英语......。

12问：打住打住。别你你你的。你这个人怎么这么自大呢？你模仿有效果，你就说学习的本质是模仿了？你就说说，你怎么证明你没有在胡说？

答：（心想：等会儿一定把你问趴下。）比如说，神经科学家最近发现了镜像神经元。每个人都有。比如你看见别人笑，你就很可能笑，这是不由自主的。不由自主的原因就是，我们大脑里有镜像神经元，它自动化的帮助我们模仿。脑中的神经元网络，是储存特定记忆的所在；而镜像神经元组则储存了特定行为模式的编码。这种特性不单让我们可以想都不用想，就能执行基本的动作，同时也让我们在看到别人进行某种动作时，自身也能做出相同的动作。有些哲学家提出：对于某些事，人必须要亲身体验，才可能真正了解。对神经科学家而言，镜像神经元系统的发现，为这个想法提供了实质基础。华盛顿大学的安德鲁·梅尔索夫教授通过研究发现，刚刚出生仅几分钟的婴儿，在看到大人伸出舌头时，就能做出同样的动作。和其他灵长类动物一样，人类儿童都喜欢模仿。安德鲁教授说，儿童的镜像神经元使他们能够观察其他人的动作，并模仿看到的东西。这就是小孩儿学东西比大人快的重要原因。

13问：镜像神经元这东西，我又看不到。我怎么越听越像是歪理邪说呢？如果有镜像神经元，就像你说的，人人都有，那为什么小孩儿学的就比大人快呢？

答：你看啊。小孩儿什么都不知道，很单纯，对吧。所以他本能的模仿，直接的模仿，模仿对象就是大人。他的榜样每天就在身边晃悠。模仿对象确定，模仿的本能是直接的，再加上，他什么事儿都没有，专门模仿，把模仿当玩儿了。所以快啊。大人就不同了。整天胡思乱想，东忙西忙。时不时就怀疑，啊，我这么做行不行啊，这个方法对不对呀。考试来得及吗。这个东西有用吗，能帮我升职，升值吗？想一大堆。小孩儿不用想这些，直接模仿，然后就成了。他们效率高哇。

14问：好吧好吧。就算你说的对。你这扯哪儿去了？不是说学英语吗？你刚才说要按照语言的本质学英语，什么是语言的本质？

答：语言的本质就是交流。你想原始人为什么发明语言，为了互动有无啊。把我知道的事儿告诉你。比如我发现了一只猎物，我自己搞不定，我就得跑回来告诉