给小学生上了一堂有趣的“理财课” 如何给孩子投资理财

    本报讯 丁艳芳 作为父母，总想为孩子未雨绸缪，但授人以鱼不如授人以渔。“妈妈，新闻里说的股票是什么？”我的女儿曾经这样问我。“为什么存在银行里的钱会有利息呢”？“你为什么要用信用卡，信用卡是从哪儿来的”？“为什么有些人看病的费用是由保险公司出的呢”？您的孩子问过这些问题吗？

    童言趣语充满了教室

    对于浦东新区进才实验小学的小学生而言，这些都应该不会是问题。因为从去年开始，浦东新区有116所中小学试点了《金融与理财》课程，进才实验小学正是其中之一。给孩子讲金融会不会太早，能不能听懂？不久前，记者有幸作为“编外老师”走给进才实验小学，用PPT、信用卡、视频故事，给四年级的小朋友们上了一堂有趣的“理财课”。

    “在生活中见过信用卡的同学请举手！”话音刚落，全班的小手都举起了来。“我爸爸有好几张信用卡”，“我妈妈在超市购物会刷卡”，“我奶奶用的是附属卡”……孩子们你一言我一语，争先恐后地讲述着他们从身边观察到的相关事物。

    “正面的一串号码是信用卡号”，绝大部分孩子都知道这个，但是信用卡反面签名栏旁的几个数字还真把他们难住了。“刷卡密码”？“生产日期”？“保质期”？同学们你一言我一语，童言趣语充满了整个教室。

    “谜底揭晓！”这串七位数的前四位与信用卡号的后四位相同，而后三位就是“验证码”，也叫“校验码”。当信用卡被用来进行网络交易或是电话交易时，就要靠这三个数字来验证这张信用卡的真实性。“这几个号码可千万不能随便泄露哦！”

    但对于孩子们而言，仅仅知道信用卡给生活带来的便利是不够的，通过这堂课，同学们也了解到不顾自身经济能力、滥刷信用卡可能带来的严重后果，个人信用的不良记录也会对未来的就业和生活带来负面影响。

    《金融与理财》

    课程试点

    下课后，记者随机询问了几个小朋友，“这个金融理财课有意思吗”？四年级的小女孩欢快地说，“喜欢呀，很有用的！”一堂课下来，不仅让孩子们对平日里半懂不懂的信用卡有了更客观的认识，就连记者自身都在备课的过程中更系统地了解了一些平时被忽略的细节。

    浦东新区试点的《金融与理财》课程所使用的是上海远东出版社出版的国内首套中小学金融教育教材，小学段的教材中，介绍的都是生活中常见的与钱相关的问题。金融说大很大，说小也很小，例如身边最常见的银行和存折、出国旅行需要兑换的外币、日常开支账本等。

    在课堂上，老师们就可以借助“小账本”、“梦想银行”、“小小推销员”、“拍卖活动”、“外币兑换”等多种理财游戏，让学生在游戏中体验身边的金融与理财知识。

    不过，这堂课程目前还是试点，也还没有设置专职的金融课老师，课件资源和相关游戏教具也还不够充分。部分一线教师坦言，“有些金融知识我自己也不懂”，这也恰恰反映出通过学校修正家庭教育中金融知识不均衡现状的意义。现在，浦东新区教育局已经在试点学校中通过优秀课件评选、观摩公开课等各种方式，来提升金融理财的师资水平。

    “妈妈，什么时候我们学校也能教金融理财课啊？”我从进才实验小学回来后，女儿拿着这本教材，满心憧憬地问我。