“补课”真的有用吗？工作十年的补课班老师，用经验告诉你答案

文/香橙聊教育

幼儿园上的叫兴趣班，小学阶段开始文化课的补习，一直到持续到高中毕业。

毫不夸张地说，现在的学生成绩很多都是靠补课堆积起来的，说得再直白点就是，学生的分数是靠金钱堆积起来的。

关于补课，其实大部分学生是非常反感的，不愿意去补课，只不过家长让补课，孩子也没有办法。

但是，补课真的有用吗？这个答案肯定是非常有争议的，学生成绩提高的家长，就认为补课有效果有用，而成绩没有提高的学生家长，自然就认为补课没有效果。

“补课”真的有用吗？工作十年的补课班老师，用经验告诉你答案

补课到底有没有用呢？一位在补课机构工作了十年的一位老师，用他的经验告诉你答案。

首先，对于一个基础非常差的学生，想要通过补课来提高自己的成绩，在学生跟住老师的脚步的前提下，他的成绩还是会有所提升的，这部分的学生补课是有效果的。

再说，成绩非常好的学生，班级的前3名这样的学生，补课几乎是没有什么用，即便是成绩提高了也不是很明显，可以忽略不计的那种。

他已经到了一个瓶颈期，想要突破非常的困难，因此，这部分学生就没有必要补课了。最后，就是中等生，说会还不会，说不会还能听懂一点。

成绩上不去，下来又不甘心，这类学生是最难的。补课提高成绩不明显，不补课也下降不到那里去。这部分学生补课也是比较多的。

这部分的学生并不是不会，